2018-2019学年福州八中初中部英语组校级公开课系列报道(一)

2018-11-30
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2018-2019学年第一学期福州八中初中部“讲求整体效益,重情、重导、重实践”的教学观摩课近期在吉祥山这片沃土上如火如荼地开展。11月29日(周四)下午,宋灵老师开了一节初三英语写作课(Unit 3 Topic 2 How to learn English well),对课题“信息技术融合于初中原味英语教学”进行了有意义的探究。

  前来听课的有福州市中学英语学科林枫名师工作室老师和福州市第25期、第27期初中英语骨干教师以及兄弟学校的初中英语老师。




州市第27期初中英语骨干教师



  宋老师的课通过brainstorm(头脑风暴)围绕关键词English展开,让学生以ENGLISH七个字母为首字母讲出一系列与英语学习有关的表达法。随后,学生自由谈论学习英语过程中遇到的困难。通过观看本单元Section C的视频让学生尝试提出学好英语的建议。最后,教师进行写作指导,从写作前、写作中到写作后层层递进,通过“审、列、美、查、改”五个步骤由浅入深,由小及大再入微,给学生捋出一条清晰明朗的思路。之后,学生当场写作,教师抽取部分典型作文进行讲评,指导学生学会美化他们的作文。所有的内容通过高科技的白板课件进行了简明扼要、清晰明朗的呈现,强化了本节课的重难点。

  在精彩的公开课之后,宋老师首先进行了说课与反思,观课的老师们也对本节课进行了高水平的点评与研讨。评课老师一致认为这是一节高水平的课,令人印象深刻、受益匪浅,充分展现了八中优秀教师的风采。福州市第25期初中英语骨干班徐娟老师认为宋老师能在学生基础薄弱的情况下,有效引导学生领会老师教学目的,师生配合默契,足以可见宋老师功底之深厚、备课之用心。27期骨干班刘春晖老师认为本节课导入巧、示范到位、问题设置紧扣生情。来自福州第十一中学的张玉珍老师用“实、准、巧”三个字来概括了本节课。“实”体现在老师课前对学生的鼓励以及扎实的写前指导;“准”体现在教学目标的准确等;“巧”则体现在导入的巧妙。

  最后,林枫老师进行总结发言。她带领全体老师一同找出教学目标中可以完善的地方。在问题设置方面可以留足更多的空间给学生发挥。同时,林老师还就学生作文点评和课堂英语使用提出建议。

  这是一场精彩纷呈的公开课,这是一次思维碰撞的评课。从宋老师的精心准备、精彩呈现到评课老师们的各抒己见、出口成章,老师们对学科的专业与专注令人敬仰。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。这也是本次公开教学观摩课的意义所在。在教育现代化背景下,福州八中英语组的老师们能秉持“一体三重”的指导思想,积极探索信息技术与学科课程的融合途径,为初中新课程课堂教与学方式的变革贡献一份力量。