致福州八中2019级高一新生的一封信
致福州八中2019级高一新生的一封信
亲爱的同学们：
祝贺你们升入了福建省福州第八中学，即将开始充实而又美好的高中学习旅程。
在通往理想大学的旅程中，福州八中高一年级的全体教师已为大家准备了丰富的学习资料，给出了各学科的温馨提示。 俗话说：良好的开端是成功的一半。无论你来自哪个学校，如今大家都站在了同一起跑线上，高手云集，竞争更加激烈，只有踏踏实实做有准备的人，机遇才会垂青于你。亲爱的同学们，让我们马上行动起来吧！
温馨提醒：文章最后有重磅级“彩蛋”哦！
【语文老师的温馨提示】
语文学习可以利用碎片时间，养成自学语文的习惯，为继续学习和终身发展打好基础，从而提升语文核心素养。
一、吸收与积累
1.听。听一些与语文素养有关的讲座、音频资料。【推荐参考：喜马拉雅听书APP】
2.读。开卷有益，一定要多读书。除了可以预先看高中教材，还要多看一些课外书。【推荐参考：《读者》、《意林》、《新华文摘》等杂志；“学习强国”中的各类“要闻”、“新思想”等；《古文观止》、《论语》等国学类书籍】
二、加工与生成
1.说。多用语音交流的方式与他人沟通，不仅仅是与同学，还可以是家长，畅谈自己的想法，而不要沉迷做“埋头族”。
2.写。平时动手写写字，练练笔。除了可以临摹字帖，还可以完成一些自由状态下的随笔写作。不需要拘泥文体，可以是抒情小品，实事短评，生活速写，这对今后的高考都是有用的。
语文与生活密切相关。语文学习靠的是多积累，多感触，多思索，勤于动笔，从而更好地实现表情达意，交流思想的目标。只要对生活有爱，定能将语文学好。
【数学老师的温馨提示】
数学是一门基础学科，是一门工具学科。尤其是高中数学，它能充分锻炼、展示你的空间想象能力，逻辑思维能力。在开学之前的这段时间里，就高一数学的学习给你提一些建议。
一、转变观念，做好心理准备。
高中数学的理论性、抽象性强，需要在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究。建议大家和自己身边的优秀高中学生（在读的、毕业的）进行交流，清楚在高中学习数学必须具备的品质与习惯，以便自己能尽快融入高中，向着理想目标前进！
二、温故知新，做好知识衔接。
由于初高中课程标准要求的不同，需要进一步深入学习初中有关知识。比如：二次三项式的分解因式（十字相乘）、立方和立方差公式、完全平方与立方公式、二次函数的图像性质、一元二次方程求根公式、韦达定理（根与系数的关系）等都是高中学习中常用且要熟练掌握的知识，可以去书店去购买初高中衔接教材进行练习。
三、提前着手，预习高一课本。
预习人教版高中数学必修一的课本。通过课后的练习达到对定理公式的熟练运用，逐渐由初中的被动学习转化为高中的主动学习，这个过程也可以关注“福州八中数学云平台”（微信搜索“福州八中数学云平台”），近期我们也推出了2019高一数学学习的相关内容。
四、因人而异，做好查漏补缺。
对于数学底子薄弱的学生，要抓紧补习数学；对于数学有优势的学生，也要注意继续提升自己的数学素养，不要掉以轻心。
五、培养数感，提高运算能力。
运算能力是数学最基本也是最重要的要求，通过必修一课后练习或配套练习认真揣摩，反复体会，让自己的正确率上一个台阶！
建议阅读书目：
《漫话数学》（张景中著）
《快速阅读》（东尼·博赞著）
“伟大的动力产生于伟大的理想”。只要明白学习数学的重要，你就会有无穷的力量！最后祝愿同学们在做数学中“玩”得开心，学得踏实！
【英语老师的温馨提示】
俗话说，Well begun is half done。高中一年级是中学阶段承前启后的重要一年，因此做好初高中的衔接至关重要。
高中英语学习有别于初中的学习，生词量大，阅读文章篇幅较长，且句子结构也较为复杂，听说读写的要求也有所提高。课堂容量大，要求高，节奏快，因此希望大家有充分心理准备，为开学初的学习做好适当的铺垫，增强学习信心。
英语能力的提升不是一日而蹴。英语的学习需要大量的记忆，扩大词汇量、阅读才能有广度与深度。落实以下的几点，英语对你而言就是a piece of cake。
一、背。预习人教版必修一课文 ，读背词汇表；自学新概念第二册课本，读背至少20篇（lesson21-lesson40）（词汇不能脱离语境。读背词汇应以词组、句子为单位，关注搭配和词性。）
二、阅读。养成摘抄、做笔记好习惯。多读地道英文杂志、报刊或英文小说简写本，培养语感，享受英语学习的乐趣。可以建立个人词库，做些摘抄。推荐的课外读物如：
1）书虫系列书虫·牛津英汉双语读物（一级上）（外语教学与研究出版社）
2）一本完形、阅读的专项训练书。如：《话题阅读完形填空与阅读理解150篇》 高一上，希望出版社，在书店或网上购买。每天完成至少3篇。
三、观看模仿。提升自身的口语听力。观看英美剧，不能只注重情节，选自己最喜欢的一集或者一部电影，反复听看，开口模仿到所有的台词可以同步为止，再更换新的内容。也可以赏析几部经典的英文电影如：《阿甘正传》《茜茜公主》《飘》《简爱》等。
四、写。练习英文书写。准备四线三格的英文本，可以找衡水体字帖做模板，每天临摹2页，养成良好的书写习惯，练就一手好字，增加“颜值”，为今后高分作文打好基础。
另：可以准备一本最新版的牛津或朗文英汉词典或者《维克多新高中英语词汇》，养成查字典的好习惯。
最后，希望同学们假期be a happy learner! 期待着遇见更好的自己！
【物理老师的温馨提示】
一、 利用各种机会开阔视野，如参观访问、关注各种科技展览等。
建议在父母的陪同下参观省市科技馆、青少年活动中心或者各种科技展览，并可对你感兴趣的某一项进行记录和评述。可在父母的陪同下参观大学校园，并与大学教师或大学生进行交流，了解大学对物理学科的需求，为生涯规划做点准备。
二、做些小实验，提高动手能力。
选取你感兴趣的一个项目进行物理实验，要有明确的实验目的，能说明实验原理，能具体操作实验，并对实验进行测量与评价。
三、适量的预习
初、高中两个阶段之间的物理有较明显的台阶，主要表现在从定性到定量，从形象思维到抽象思维，从简单逻辑思维到复杂逻辑思维的过度等。如果感觉物理学习有困难，可以先自学预习高中物理必修一的有关内容，提高阅读和自学能力，阅读课本的同时可以结合课后练习进行思考。如果感觉物理学得比较轻松，也可以不用预习，上课时与同学协作进行实验、探究问题，这样学习物理也非常有趣。
【历史老师的温馨提示】
迈进高中的门槛,也就意味着你又要开始面对新的“3+1+2”高考模式的挑战,在“3+1+2”高考模式中历史学科地位大大提升，除了每位学生都要通过学业水平考试外，每位学生还必须从物理学科和历史学科二者中选择一科作为高考科目，考试成绩作为以原始分计入高考总分。选物理的考生将来大学的专业可能是倾向于理工类，而选历史的则可能更倾向于文科类，这两个学科分别是理工类和文科类的基础学科，是学生进一步学习大学相关专业必不可少的知识基础。所以高中生要从一年级入学就要做好高中学习和未来职业生涯规划。为了帮助你能够尽快适应高中历史学习，给你提出几点建议：
一、对初中所学的历史基础知识和主干知识进行复习和整理，梳理出知识体系。高中学习是在初中学习的基础上进一步学习的，打好基础很重要。
二、高中历史学习重在对知识的理解和运用，重在培养学科素养与能力，而不是简单的死记硬背。所以大家要多关注各种史料，加深学生对此所学知识的理解掌握，以培养历史思维能力。推荐阅读《全球通史》、《中华文明史》。观看视频《大国崛起》《中国通史》《国宝档案》。
三、高中历史学习课程除了有必修课程还有选修课程、校本课程和各种综合性学习课程，所以平时建议你多关注一下你身边的历史（比如三坊七巷、上下杭、仓山老洋楼、鼓山、于山、屏山等）,收集一些历史资料并做一些过程性的记录，为今后进一步开展综合实践课程做好准备。
【化学老师的温馨提示】
化学是一门与人类生活息息相关的一门学科，如空气污染的测定，水污染的测定，以及我们生活中的杀菌消毒都在应用着化学知识。它又是一门非常实用的学科，化学可以创造自然界没有的材料，如医学上的用到的缝合伤口用的免拆线的缝合线，人造血管等。化学也是为很多学科服务的基础学科，如医学，药学，农业、林业等学科都要用到化学知识。高一化学又是是高中化学最基础、最关键的一部分。它起着承接初中化学，为高二的化学反应原理的学习打基础的作用。
高中化学与初中化相比，不再是科学启蒙阶段，而是在9年级化学的基础上有更高要求的化学学习。从容量上它比初中化学的容量大得多；从化学知识上讲从初中化学事实的描述、记忆到高中从微观的角度理解为什么会有这样的事实，即要求学生从宏观辨识到微观探析全方位地理解化学事实；从学习目标上讲，高中课程要求学生在认识化学事实，明白其中的道理的基础上，总结该知识点的认知模型，并能够运用所建立的认知模型解决新的同类的问题；从化学实验要求上讲，高中化学要求学生能够对具体的问题设计简单的探究实验，能够根据已有的实验对实验进行分析、评价和改进。在高中化学的学习中要认识到化学变化是普遍存在的。质量守恒、电子守恒、能量守恒等守恒观念会渗透到高中化学的很多知识点中。高中化学的学习化学要求学生有安全意识、环保意识认识到化学给人类的生产生活做出了巨大的贡献。高一化学必修部分氧化还原理论、离子反应理论和物质的量部分都要求学生宏观与微观结合的方式思考化学问题，学习来难度会比较大。
高一过渡期必备的学习方法和策略
一、预习。借一本必修一的化学课本，买一本高一化学的参考书、准备一个笔记本、一个作业本。先预习课本，逐节进行，做好预习笔记，在作业本上完成课后作业。
二、记忆。掌握最常见的化学术语读与写：熟记前20号元素的符号及原子结构示意图；熟记常见元素及其原子团的化合价，并能根据化合价组合化学式；熟练书写初中的化学方程式。
三、实验。
查资料，掌握H2 、O2（三种方法）、CO2的实验室制法及其物理、化学性质，初步体会并形成研究化学物质的思路。
四、趣味化学。列出课本上化学基本实验操作，并上网或阅读趣味化学实验或者化学小魔术的书籍，尝试用家庭中的物品进行小实验、小魔术，例如醋剥鸡蛋壳，生活中各种颜色的蔬果遇到酸或碱的变色反应，体会学习化学的乐趣。
【生物老师的温馨提示】
生物学科在新高考中是属于选考的科目之一，也是与生活联系非常紧密的学科。在高中阶段，我们将会带领大家走进细胞微观世界、探讨遗传与进化、探索体内环境稳态与环境稳态、了解前沿生物技术的新进展等。同学们，机遇总是留给有准备的人，如果你想在即将开始的高中生活中过得充实而又有意义，请参考全体高一生物老师的建议：
一、回顾初中课本中的有关知识，以利于与高中知识衔接。
将初中生物课本再通看一遍，特别是①细胞的结构 ②显微镜的使用 ③光合作用 ④细胞呼吸 ⑤人体的结构和生理 ⑥绿色开花植物的一生 ⑦生态等内容，以上是高中生物学习必备的知识储备。
二、养成预习习惯、提升自学能力。借阅人教版生物必修一课本《分子与细胞》，通读、预习教材，然后重点预习前四章，尝试做好每一章的思维导图。
三、了解生物科技新进展，开阔视野。利用已有生物学知识，多观察与思考生活中的生物学现象与社会热点并尝试用生物学知识去解释，如温室效应、低碳生活、垃圾分类、基因工程、人类基因组计划、太空育种等。
四、认真阅读一本生物相关书籍。例如：
①《生命科学史》：（美）洛伊斯•N•玛格纳 著，生动地描绘了生命科学起源和发展的过程，介绍了生物学的起源、古希腊的科学与哲学、文艺复兴时期的科学革命，以及解剖学、胚胎学、细胞学、微生学物、动物及人体生理学、进化论、遗传学和分子生物学的产生和发展，对西方医学史的内容也有所反映。内容充实，编排醒目，语言也饶有风趣。
②《生命的跃升》
③《自私的基因》
④陈阅增《普通生物学》，适合有意参加生物竞赛的学生阅读。
相信同学们一定会利用暑假为自己高中生物课的学习做好充分的知识储备，也会兴趣盎然的开始高中生物课的学习！期待你们的到来！
【地理老师的温馨提示】
地呈千古文明，理蕴万事精华。大到世界，小到生活。爱地理，爱生活，在我们的生活中很多事情都跟地理息息相关，在你进入八中之前应做好以下方面：
一、 做好计划把初中地理四本书复习一遍，梳理知识框架，因为初中地理是高考内容的重要组成部分，也是学好高中地理的基础。
二、每天注意收看中央电视台的天气预报。了解天气符号（如：晴天、阴天、小雨、雷雨、风向、风力等）并特别注意重要天气系统的发展变化（如台风、伏旱）
三、买一个小地球仪，注意观察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。
四、 画（或临摹）中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的地理事物如：山脉、河流、城市等。
五、记录你暑假旅游走过的地点，了解祖国的名山大川，风土民情等。
六、留心观察身边自然现象，如：一天中不同时刻日影的朝向、长短变化；一月内月相的形状、月面的朝向、不同日期昼夜长短变化等，并对以上观察做好记录。
七、可以做一次社会调查，了解你所在家乡（如福州）的自然特征，如：地形、气候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建设、生态环境、居民生活等方面的变化。
【政治老师的温馨提示】
一、了解高中政治与初中政治的不同点。
借阅高中政治必修一教材浏览一下，你会发现高一政治教材不同于简单的机械记忆，更注重理解基础上的运用；不同于单一的内容形式，更注重多领域的涉猎，全方位的发展。
二、丰富自己的视野与头脑。
学会从电视、互联网中获取有效信息，丰富自己的视野与头脑，把上边内容弄明白。建议经常观看新闻联播、焦点访谈、新闻周刊、新闻1+1、财经v讲堂等相关新闻栏目；阅读十九大报告全文，并了解相关政策。
三、注重方法，提高能力。
知识经济时代的竞争主要是学习知识，应用知识，创造知识的竞争。会学习将会成为人们必须具备的最基本的素质。同学们对知识不仅要做到记忆，理解，而且要学会分析，运用。
四、积极参与社会实践。
生活中，很多的经济、政治现象与我们学习的知识相关，你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响，了解不同群体的消费行为，也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、事件等。
五、积极思考，学以致用。
你肯定在生活中会遇及一些相关的经济、政治等现象或问题，要积极思考，可以带着疑惑而来，我们一起解决！
【信息技术老师的温馨提示】
一、高中信息技术课程结构
高中信息技术课程包括必修与选修两个部分，共六个模块，每个模块2学分。在必修部分中“信息技术基础”模块，是2学分。它与九年义务教育阶段相衔接，是信息素养培养的基础，是学习后续选修模块的前提。
选修部分包括：《算法与程序设计》、《多媒体技术应用》、《网络技术应用》、《数据管理技术》及《人工智能初步》等五个模块。我们学校选修的是《算法与程序设计》。
二、高中信息技术课程目标
主要培养同学们对信息技术的兴趣和意识，具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
三、课程技能性强，自主性与合作性要求较高
与初中信息技术课程相比，高中信息技术课程内容更为丰富，既包含了理论性的基础知识，又包含了实践性强的技能知识，如Word、Excel、PPT、PhotoShop、Flash及音频、视频的加工都有涉及，第二学期还要学习VB编程，高中信息技术着重培养同学们利用信息技术解决问题的基本能力。同学们在学习信息技术的过程中，应该主动利用所学知识来解决实际问题，勤于思考，善于动脑。并且还要具有团队协作意识，能够以小组为单位共同合作完成复杂任务，共同进步。
四、高中信息技术学习方法
（1）充分认识高中信息技术学科的重要性。
（2）逐步培养对信息技术学科的学习兴趣。
（3）明确学习目标置定切实可行的学习计划。
（4）扎实掌握基础知识，提高表达与交流的能力。
（5）结合理论知识，提升软件的应用与操作能力。
（6）结合自身学习情况，进行个性化学习与成长。
五、课程考核形式
第一学期期末考试（《信息技术基础》的学分认定）；第二学期期中考试（《算法与程序设计》的学分认定）；2020年6月中旬的学业水平考试（全省统考）。
【音乐老师的温馨提示】
在追随美的脚步中感知音乐
爱美之心人皆有之，这是人的天性。9月即将入学的你，会逐渐感受到多元、全面、健康、积极向上的音乐美充盈着福州八中三江口校区的每一角落。这里有给你们展示技能的平台——“保福”音乐会；有唱响歌声的圆梦舞台——十佳歌手赛；还有一年一度福州八中盛大的“春晚”等你来参与………
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